在星河实验小学，有这样一对师徒
师傅姜静波是学校语文教研组长，统筹全校的语文教研事务
徒弟潘莉是毕业班的语文备课组长，协调年级中的语文教学活动
师徒俩亦师亦友，共同成长
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左：姜静波?右：潘莉
专注课堂教学锤炼专业能力
每天傍晚，潘莉都会准时来到师傅的教室，粉笔字、教学设计、案例评析、朗读发音……语文教学的方方面面都是师徒二人训练的重点。
“我的课堂为你打开。”是师徒二人的约定，一有时间，潘老师就会走进师傅的课堂，“姜老师的教学理念很先进，她的课张弛有度，正是我需要学习的。”同样，作为师傅的姜静波老师也常常来到徒弟的语文课堂，师徒二人常聚在一起讨论课例，走廊、食堂、办公室，哪里都是两人的研讨室。
“潘莉，这个你来试试！”评优课比赛、省级示范课、区公开课、课题研究……姜老师十分关心徒弟的成长，她深知，唯有经历打磨，年轻教师才能快速成长。每每有这样的机会，姜老师总是鼓励徒弟参加，师徒二人一起磨课、备赛，年轻的潘老师在各级各类的舞台中都取得了骄人的成绩。
江苏省蓝天杯语文评优课一等奖
武进区信息技术能手语文评优课一等奖
星河实验小学十佳青年教师
星河实验小学优秀教育工作者
……
课题同参与提升科研力
进入星河的这几年，姜静波与潘莉两位老师共同参与了多个课题研究，内容涵盖习作教学、单元统整教学、语文诵读、小古文研究，在科研路上，师傅领在前，徒弟跟在后，共同钻研、共同进步。
师傅寄语
“潘老师是一位很有灵气的老师，更难得的是她身上的那份勤奋与努力，希望她夯实素养，笔耕不辍，成长为星河语文的一张亮丽名片。”
引领、促进、共成长！
供稿：星河实验小学
编辑：李向
排版：吴健
审核：陈雅淑
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