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例如,实际教育工作中,教学人教版的高中历史必修1第五单元“马克思主义的诞生”时,教师可以根据学生的实际知识接受能力,再结合“马克思主义的具体定义、意义、目标”等问题,进行分小组合作分析、探究,自主学习等,在遇到一些问题的时候,学生之间共同解决。另外教师也可以通过实际生活,将所学的内容和学生的现实生活相连接,提出一些开放性的问题。譬如,“大家假想一下,如果马克思主义并没有被提出,或者是另外一个主义,那么我们的生活会是什么样子的?为什么?”,等等。将枯燥、压抑的传统教学方式抛弃,采取学生更愿意接受的趣味教学。


鸟巢蕨在生长较大时,会出现小分枝,在春末时可用小刀将根部分离另种,分根移栽时要注意盆土不可过湿,不然会出现根部腐烂的现象,新移栽的鸟巢蕨叶片可以剪掉一些,利于成活,随着鸟巢蕨的生长,叶片会逐渐恢复原来的模样;鸟巢蕨叶片娇嫩,防止曝晒和霜冻,但不可长时间无光照射,可放在散射光条件好的地方。


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