北京治疗白癜风多少钱一次 http://pf.39.net/bdfyy/温儒敏先生谈“3-6年级长文究竟怎么教”
整理｜姜锋
前言
姜锋总是尊称我为师父。在我眼中，他是冰一样透亮的大男孩。年，他荣获全国素养大赛特等奖第一名，我为他感到自豪。
▲姜锋从原国家教委副主任柳斌手中接过特等奖杯
前不久，他去厦门参加“第二届全国统编小学语文教科书优质课观摩交流活动”。我将连续推出他整理出来的先生们的讲话，以及他自己撰写的关于“长文教学”的论文。
温儒敏先生的讲话
思维能力很重要，审美很重要。不一定要把长故事逐句读。展开，培养想象力。
三年级：《卖火柴的小女孩》大致读懂，扫除生字词障碍，重点是想象。小孩不是只体验美好，也要了解困难，培养同情之心。这课的立意就是培养想象力和同情、怜悯之心。
四年级：《小英雄雨来》长，主要是默读，把难的字词句梳理一下。把握主要情节是能力的训练。第二题是欣赏景色，了解怎么景色。这些都可以在课内学，不一定全部要老师精读串讲。
五年级：《红楼春趣》为了让小学生有一定感性的了解。景山小学的老师讲得好，是针对孩子的问题来引导的引导性的提问。问题导向。宝玉的复杂，要点到即止。最后归纳到“
