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南师年文学语言类真题重温 [复制链接]

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杨岐灯盏、宝寿生姜

不少大寺院库房门口有副对联:“杨歧灯盏明千古,宝寿生姜辣万年。”这是有典故的。杨岐灯盏,说的是宋朝杨岐方会禅师,在石霜楚圆禅师会下担任监院的时候,使用两盏灯,一盏在上面,是常住的灯;另一盏在下面,是自己的灯。为常住做事情的时候就点常住的灯;晚上他自己想看经,就点他的灯,自己花钱买灯油,绝不私用常住一滴油。然而,油灯的特点是上面点火,油往底下滴。一次,母亲来看杨岐禅师,发现了这两盏灯,一问才知道上面的是常住的灯,下面是他自己的灯。母亲立刻提高嗓门说:“哎呀!错了错了,你的灯应该放上面。”杨岐禅师想:哪儿错了?常住的放上面,在我的之上,这有什么不对?母亲解释:“你把常住的灯放上面,点灯时,油就往下滴到你的灯里了。这样侵损常住,你可担得起因果?”杨岐禅师一听,倒吸了一口凉气,赶紧调换了两盏灯的位置,这样,自己点灯时,灯油就滴到常住的灯里,由此引来一段“杨歧灯盏明千古”的佳话。

“宝寿生姜辣万年”,说的也是宋朝,洞山自宝禅师(别号宝寿)在五祖寺师戒禅师会下做库头。当时,师戒禅师有病,要用生姜红糖煎成膏药服用。戒禅师的侍者到库房要这二样东西,宝寿禅师说:“常住的公物,不可私用。大和尚要用,拿钱来买。”侍者将这话回报给师戒禅师,他就自掏腰包,交给侍者前往购买,同时对宝寿禅师的做法相当欣赏。后来洞山寺住持没有合适的人选,请求戒禅师举荐,他说:“那个叫我买生姜的人可以胜任。”

印光大师初出家管理库房时,以杨岐方会禅师和洞山自宝禅师两位古德为榜样,克尽己责,对维护常住财物的因果非常严谨注意,例如遇到整理食糖的时候,手上粘的糖和气味,都不敢用口舌舔食,而是用纸把糖揩下来,示现了作沙弥的典范。

《印光法师文钞三编卷二·复邵慧圆居士书一》

《妙莲老和尚说故事·杨岐宝寿不犯盗》

《印光大师故事·为沙弥坚守盗戒管库房不沾丝毫》

随忙随闲,不离弥陀名号。顺境逆境,不忘往生西方。

祈愿:天下和顺,日月清明。风雨以时,灾厉不起。国丰民安,兵戈无用。崇德兴仁,务修礼让。国无盗贼。无有怨枉。强不凌弱,各得其所。

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年考研近在咫尺,之前小笃推过南师大年考研真题(回忆版)。今天,小笃再带大家重温一遍南师大真题,文学类真题点击链接复盘哦:20真题

南师文学

本期推文主要推送语言类真题。其中,包括:语言学基础、语言学概论、中国古典文献学、以及汉语综合。

南京师范大学年硕士研究生入学考试初试试题()科目代码:科目名称:语言学基础一、填空(每空1分,共10分)1、语法演变中起到整齐划一作用的力量,通常称之为_(1)2、索绪尔提出语言符号的基本性质是任意性和_(2)3、标志语言学成为一门独立学科是__(3)的建立。4、建立在语言基础上最重要的辅助交际工具指的是_(4)5、北京话音节的组合位置最多是_(5)个音质音位和一个调位。6、语言中最大的语法单位是_(6)_。7、根据语素在词中的不同作用,屈折词缀通常叫(7)语素。8、同样的结构可以层层嵌套,而不造成结构上的混乱,这就是组合的(8)。9、在会话中,焦点通常通过(9)来标示。10、组合规则的演变主要表现为(10)。二、名词解释(每题5分,共20分)1、韵律特征2、语法范畴3、语法化4、系统感染三、论述题(每题10分,共40分)1、举例论述语义角色和句法成分的关系。2、论述汉语语法聚合规则的发展演变。3、论述音系学和语音学的区别。4、论述语言联盟和语言替换的异同。四、分析题(每题10分,共50分)1、写出下列音素的发音特征或发音特征对应的音素。(每小题1分,共10分)(1)r(2)y(3)x(4)e(5)er(6)舌面后、半高、圆唇元音(7)舌面前、低、不圆唇元音(8)舌面后、半低、圆唇元音(9)舌根、不送气、浊、塞音(10)舌尖前、不送气、清、塞擦音2、用学过的语言学理论或方法对“这张照片放大了一点儿”进行分析。(10分)3、下面是某语言的一些句子和对应的汉语意义。(每小题2分,共10分)(1)写出上述材料反映了该语言句子成分的语序。(2)上诉材料反映出来的表人专名有什么语法范畴?(3)上诉材料反映出来的人称代词有什么语法范畴?(4)上述语法范畴用什么语法手段表示的?(5)写出该语言表示宾格的语素。4、汉语中的i代表哪些不同的音素,汉语拼音为什么可以用一个字母表示?你认为这几个音素分成几个音位比较合适?为什么?五、写作题(30分)沃尔特.惠特曼说:“语言不是博学者或词典编纂者抽象的闭门造车,而是工作、需要、关系、快乐、情感、品味等的产物,是一代又一代人的创造;它的基础广阔坚实,紧贴着大地。”请根据这一段话写一篇小论文,阐述你对此问题的见解和看法。(题目自拟,字数不限)南京师范大学年硕士研究生入学考试初试试题()科目代码:科目名称:语言学概论1、名词解释(1)词的概念意义(2)语言的人际互动功能(3)韦尼克区(4)焦点(5)语言联盟2、以汉语为例,说明分布类型的不同与音位和音位变体的关系。(10分)3、从历史与认知的角度分别谈谈对词义演变现象的认识。(10分)4、什么是组合规则?什么是聚合规则?如何理解语言从组合规则和聚合规则的相互关系?(15分)5、语言既有个性,又有共性,请谈谈你对语言的“普遍特征”的认识。(15分)6、什么是发音方法?举例说明辅音有哪些常见的发音方法?(15分)7、采用变换分析法分析下列的句子,并说明变换分析应遵循什么原则?这个原则的主要内容是什么?(15分)例句:我送了一件毛衣给他。我买了一件毛衣给他。我织了一件毛衣给她。8、什么是语境?语境包含哪些类型?在言语交际活动中语境有哪些功能?(15分)9、什么是语法化?请举例谈谈你的认识。(15分)10、什么是话题?如何理解话题?话题和“施事”、“主语”有什么关联?南京师范大学年硕士研究生入学考试初试试题()科目代码:科目名称:中国古典文献学一、繁簡轉換(每小题1分,共10分)1.打扰2.戏曲3.重复4.收获5.饥荒6.联系7.防御8.呼吁9.忧郁10.钟鼓二、请写出下列古籍的编著者和时代。(每小题2分,共20分)1、经传释词2、史通3、墨子间诂4、班马异同5、全上古三代秦汉三国六朝文6、释名7、世说新语8、爱日经庐藏书志9、初学记10、说文通训定声三、名詞解釋(每小题5分,共30分)1、避讳2、九流十家3、诗六义4、清华简5、类书6、宋学四、簡答題(每小题10分,共20分)1、简述校勘一部古书的基本流程2、简述《史记》五体。(谈谈你对《史记》五体的性质和作用的认识)五、文獻閱讀題马端临《文献通考经籍考》自序书影。1、请将图版中的正文用规范的简化字抄写下来,然后加上现代标点。(20分)简体字断句抄写2、这段文字出自何书?作者是谁?(2分)3、注释文中的词语:①戴記②六典③晁氏公武④木天(8分)六、论述题(每小题20分,共40分)1、请参照第五题图版内容,谈谈你对中国古代典籍流传的认识。2、请从十三经或前四史中任选一部,谈谈你对该书的认识。南京师范大学年硕士研究生入学考试初试试题()科目代码:科目名称:汉语综合古代汉语部分一、名词解释1、六书2、声训二、解释加点的字词(每个字词1分,共20分)1、大叔完聚,缮甲兵,具卒乘,将袭郑2、晋灵公不君。厚敛以雕墙。从台上弹人,而观其辟丸也。3、若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。4、不介马驰之5、老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。6、子曰:“学而时习之,不亦说乎?”7、今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为*者得则罚之。8、适莽苍者,三餐而反,腹尤果然。9、、故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而征一国者,其自视也亦若此矣。10、、假舟楫者,非能水也,而绝江河。11、坎坎伐檀兮,寘之河之干兮。12、大王失职入汉中,秦民无不恨者。三、写出划线汉字的繁体形式(每个字1分,共5分)1、惊姜氏;2、几何;3、子孙;4、无礼;5、爱子四、标点并翻译下列短文(每题15分,共30分)1.乙丑赵穿攻灵公于桃园宣子未出山而复大史书曰赵盾弑其君以示于朝宣子曰不然对曰子为正卿亡不越竟反不讨贼非子而谁宣子曰乌呼我之怀矣自诒伊戚其我之谓矣2.陈亢问于伯鱼曰子亦有异闻乎对曰未也尝独立鲤趋而过庭曰学诗乎对曰未也不学诗无以言鲤退而学诗他日又独立鲤趋而过庭曰学礼乎对曰未也不学礼无以立鲤退而学礼闻斯二者陈亢退而喜曰问一得三闻诗闻礼又闻君子之远其子也五、简答题(10分)上古汉语中古今字的现象比较常见,什么是古今字?请分别举例说明古今字的类型有哪些?现代汉语部分75分一、名词解释1、语义关系2、语用策略3、音位和音位变体4、描写语言学5、语言二、简答题1、举例说明普通话词语规范的音变现象,并解释其性质和作用;2、解释句式的概念和分类,并举例说明常用的五种特殊句式;3、请举例分析比喻,隐喻,转喻概念之间的异同;4、分析中心词分析法和层次分析法的优缺点;三、分析题(第1题10分,第2题8分,共18分)1、指出下列病句的原因,并修改(每小题2分,共10分)(1)在革命的征程中,他,不怕困难,顽强战斗,英姿飒爽,茁壮成长。(2)气温骤然下降,我们合盖着一条被子还冻得发抖,只好用身子暖和着对方。(3)国庆晚会上,十几个少数民族的同学跳起了欢快的民族舞蹈。(4)乡镇企业办得好坏,对提高农民生活水平,进一步发展农业生产具有十分重要的意义。(5)采取各种办法培养和提高师资水平,实在是一件迫在眉睫的事情。2、将下列短语按功能类型分类,并指出其结构类型(每个短语1分,共8分)张杨南京人、卖水果的、两个、地板上、他自己、写得完、吃饭、对这件事情END(22考研群,需要的伙伴可加入,欢迎骚扰哦)22南师文学群:川大文学群:华中文学群:往期推荐

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