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知识点
一、会认字注音及组词
只zhǐ（只有）窝wō（鸟窝）
孤ɡū（孤单）单dān（单双）
种zhònɡ（种树）都dōu（都是）
邻lín（邻居）居jū（居住）
招zhāo（招手）呼hū（呼吸）
静jìnɡ（安静）乐lè（快乐）
二、会写字及组词
单（单人）（单手）（单元）（书单）
居（居住）（同居）（后来居上）
招（招手）（招生）（招工）（不打自招）
呼（招呼）（呼叫）（呼气）（打呼）
快（飞快）（快门）（快马）（大快人心）
乐（快乐）（乐土）（可口可乐）（音乐）
三、易错字
居：部首是“尸”，不要写成“户”。
乐：由五笔组成，第二笔是“∟”。
四、多音字
乐lè（快乐）yuè（音乐）
只zhī（一只鸟）zhǐ（只有）
都dōu（都是）dū（首都）
种zhònɡ（种树）zhǒnɡ（种子）
五、近义词
从前—以前孤单—孤独
邻居—街坊招呼—呼唤
一起—一块快乐—开心
六、反义词
单—双从前—现在
亮—暗快乐—伤心
安安静静—吵吵闹闹
七、偏旁部首
子（子字旁）（孔、孙、孤、孩）
丷（倒八）（单、羊、普、善、盖、姜）
八、词语意思
只有：仅有。
孤单：单身无靠，感到寂寞。
邻居：住家接进的人或人家。
招呼：呼唤。
安安静静：没有声音；没有吵闹和喧哗。
快乐：感到幸福或满意。
九、课文分析
课文用生动的语句和细腻的语言描写了喜鹊和树由孤单到快乐的生活经历。告诉学生有了邻居，有了朋友，大家一同玩耍，一同游戏，就能享受快乐的生活。
十、课后习题
1.朗读课文。想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。
因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
2.读一读，记一记。
孤单——这位孤寡老人一个人在家，实在太孤单了。
邻居——邻居家的小妹妹太可爱了
招呼——妈妈叫我招呼客人。
欢乐——小鸟在枝头欢乐地唱歌。
叽叽喳喳——鸟儿在窗外叽叽喳喳地叫个不停。
安安静静——同学们在教室安安静静地看书。
同步练习
5.照样子，写句子。
①树很快乐，喜鹊也很快乐。
很，也很。
②树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
有了，也有了。
6.阅读理解。
《树医生》
一颗老树生了病，有些叶子*了。
一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。他伸出长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。吃完虫子，他张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
①本文有（）个自然段。
②根据短文内容填动词。
（）舌头（）走了
（）虫子（）叶子
③为什么说啄木鸟是树的医生？（）
A.因为啄木鸟可以给大树捉虫子，治病。
B.因为啄木鸟有药，可以治好大树的病。
参考答案
1.孤单；快乐；居住；招呼；单个
2.招呼招待招手；单个孤单单人；
快乐乐呵乐事；居住居民居心
3.一（棵）树一（只）喜鹊
一（个）鸟窝一（条）小河
4.安安静静开开心心干干净净
5.①我很开心，妈妈也很开心。
②我有了书包，弟弟也有了书包。
6.①4；②伸飞吃长；③A
课文目录
部编版一年级下册语文目录
识字
1春夏秋冬
2姓氏歌
3小青蛙
4猜字谜
口语交际:听故事，讲故事
语文园地一
和大人一起读《谁和谁好》
快乐读书吧
课文
1吃水不忘挖井人
2我多想去看看
3一个接一个
4四个太阳
语文园地二
和大人一起读《阳光》
5小公鸡和小鸭子
6树和喜鹊
7怎么都快乐
口语交际:请你帮个忙
语文园地三
和大人一起读《胖乎乎的小手》
课文
8静夜思
9夜色
10端午粽
11彩虹
语文园地四
和大人一起读《妞妞赶牛》
识字
5动物儿歌
6古对今
7操场上
8人之初
口语交际:打电话
语文园地五
和大人一起读《狐狸和乌鸦》
课文
12古诗二首
池上
小池
13荷叶圆圆
14要下雨了
语文园地六
和大人一起读《夏夜多美》
15文具的家
16一分钟
17动物王国开大会
18小猴子下山
口语交际:一起做游戏
语文园地七
和大人一起读《孙悟空打妖怪》
19棉花姑娘
20咕咚
21小壁虎借尾巴
语文园地八
和大人一起读《小熊住山洞》
识字表
写字表
常用偏旁名称表
▍课本来源：人民教育出版社
▍音频来源：人教数字校园
▍综合整理：语文数学
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