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别人家的孩子
年的高考，重庆合川出了个15岁姜明宇参加高考学生。
15岁，我们知道，正常的上学年龄应该是初中一年级，可是姜明宇参加了高考，一下子就考了分。
分，在重庆是什么概念？
超一本线分。
这位别人家的孩子，在谈到自己的高分成绩时，却回应说：
“其实我觉得这个是被吹神的，其实就是智商稍微好一点，有可能还差一点，只是有兴趣爱好而已。”
不过，对于高考成绩，他也表现得很淡定，甚至不满意，认为可以考得更好。
对于未来的规划，他则非常坚定，称不想被曝光，未来想做科研，当前目标是先把大学10年读完（本科4年，研究生、博士各3年）。
2这是一个什么样家庭出身的孩子？这是一个真正的寒门出身的孩子，还可以是无门出身的孩子，因为房子就是租赁的，家徒四壁，甚至10多年没吃肉，负债累累。其父亲高中没毕业，母亲中专毕业，0胎教，5天断奶，父母离异。姜明宇的家庭比大多数家庭都贫苦，他自幼（2岁）父母离异，父亲不久出车祸，后又患血管瘤，长期休养不能外出挣钱，奶奶查出得了膀胱癌，只靠年老的爷爷照顾。那么，成长在寒门单亲家庭的姜明宇，为啥能变得如此优秀？因为，他不爱看连环画、故事书，只喜欢语文、数学、天文、地理……相较于大多数孩子，姜明宇不喜欢的都是他们喜欢的。
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姜明宇真正的单亲：自幼父母离异
据报道，由于当年小明宇父母离异后，小孩的户口一直在外婆家里，外公外婆有退休工资，孩子就不能申办低保。但自己所在的地方目前又是迁移限制额红线区，娃娃的户口暂时不能迁入。没有低保，就不能享受学费减免，合川中学校长告诉他，给娃娃减免的学费都是老师们交的，这让爷爷感激又不安。“很多好心人帮助我们，不然真的挺不过来。”姜永华说，这些年，多亏学校和老师还有社会上好心人的帮助，自己才减轻了一些负担。后来，合川中学的一位校友——原合川一中89级二班现在*小学当老师的王应玲得知爷孙俩的事情，主动号召原89级二班的同学们捐款，大家每个月捐元给爷孙俩。“真的帮了我们大忙，恩人的情谊不能忘，这都是人情债，将来要还！”姜永华眼里饱含泪水，说话间看向自己的孙子，后者点点头，一脸坚定。（重庆15岁男孩高考分他对自己的成绩并不满意年07月01日重庆晨报）于是姜明宇的爷爷就可是了既当爹又当妈的重担。
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姜明宇爷爷：既当爹又当妈
对姜永华来说，孙子是自己的全部，当年孙子出生才5天，他和姜婆婆就承担照顾的责任，后来，小明宇2岁那年，孩子的父母离了婚，姜明宇跟父亲生活。
有人会问，姜明宇这么聪明，是天生的。
或他母亲的胎教教的好？
爷爷，不用费心就能够教育出一个好孙子。
真的吗？
姜家人给出唯一答案：孙子太喜欢读书了
据报道，“他太喜欢读书了。”
这是姜家人给出唯一答案。
家人介绍，由于家庭条件所限，书店成了他最喜欢呆的地方。合川金马广场的天娇书城、群星书店是他去得最多的地方，塔耳门的新华书店他也是常客。而且，他一坐就是半天甚至一天。与别的孩子爱看儿童故事或连环画不同，姜明宇选择的多是语文、数学以及大部头的天文、地理、脑筋急转弯……姜明宇母亲陈艳透露了姜明宇一个小秘密：由于儿子看书太痴迷，他经常干出这样的“丑事”——在书店一呆大半天被家人拽出后发现，他的裤腿湿湿的，“我们这才晓得他流了尿，而只要你不管，他绝对不会上厕所，一看书就挪不动脚。”除了书店，从家到学校必经之地的苏宁电器商场，也成了他学习电脑的好场所，在电脑上学打拼音、打五笔、学英语、写日记，练习绘画，还在钢琴店“学”钢琴。姜爷爷告诉记者，他和老伴都是农民出身，儿子常年在外打工，与儿媳离婚后，小明宇就跟着二老生活，没有对他进行过特别的辅导教育，小明宇的知识就是通过看这些碟片学来的。
开始是因为没钱，没上补习班，后来学校主动邀请他免费补课，都被他拒绝了，他要自己在家学。
“小明宇从小就显现出与其他孩子不同之处，8个月开始说话，1岁会识字，2岁多开始自学英语……他从小记忆力就比较好，可以说是过目不忘。”姜爷爷说，1岁多的时候，小明宇每次出门，路过楼下烟摊，他就凑过去问烟盒上的字怎么读。一般讲过一遍的字，下次再问他就认得，外形相近的字还不会认错。
因对于读书有乐趣，就非常喜欢去书店看书。
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姜明宇非常喜欢去书店看书
关于姜明宇对于读书的热爱，正如他爷爷说，小明宇对于知识的渴求在很小的时候就表现出来了。家里的书只是冰山一角，书店才是他的知识储备库。天天泡书店，小明宇都学些什么？“什么书都看，什么东西都研究。”姜爷爷从屋里抱出一叠小明宇的作业本，记者翻看，作业本上老师的评价都是A和优。这些作业本背面，用铅笔写着很多作业以外的笔记：方程式、数据统计、股市图、彩票中奖率、电路图、五线谱、简谱、几何、节气表、化学元素周期表、分子结构图……你能想到的，你想不到的，这个9岁的娃儿都在研究。小明宇在书店获得相关知识后，回到家还会用一些简单的材料做实验。“我经常给他跑腿。”姜爷爷说，孙子经常让自己给他买电池、买电线。今天，再看看我们身边孩子，是不是整天抱着PAD不放，是不是嚷着要看动画片。
如何培养孩子的阅读习惯，这里提供四点建议：
01言传身教，亲子阅读
首先我们来看看大部分家长可能犯的错误：
1、家长从看着动画片的孩子手中抢过遥控器，切换到新闻、偶像剧，却让孩子到房间去读书；
2、家长在生活中时不时地宣扬读书无用，却逼着孩子看书；
3、家长不经挑选，搬了一大堆书回来，自己不看，也没有引导孩子去看，要么原封不动布满灰尘，要么除了放在上面的几本，其他压根没动过；
4、家长让孩子一天到晚读书，不让孩子出去玩。
要想取得亲子阅读效果，家长必须做到以身作则，言传身教。自己平时爱看书，孩子自然就有看书的欲望，对书充满好奇。假以时日，他们就会渐渐地喜欢上书。道理简单，做起来难。如果家长们还是手机不离手，ipad不离手，那想培养孩子的阅读兴趣十分困难。所以，家长不如趁此机会，下决心让自己养成阅读习惯，也让自己从中受益。
02创造良好的阅读环境
在创造良好的家庭阅读氛围时要特别注意一点，就是环境要安静。特别是学龄前的孩子，注意力容易分散，同时在阅读中需要用脑思考，用心感受，所以家长们需要营造安静的书香氛围来开展亲子阅读。
有条件的家庭可以给孩子设置一个“阅读地带”，有书架，有书籍，还有软软舒适的座椅，一个适合孩子阅读的小桌子，这些都是让孩子喜欢上阅读的小细节。看书不要拘泥于形式，非得一本正经的坐在书桌前看书，孩子的什么兴趣也会被这个条条框框给弄没了。
03培养孩子的阅读兴趣
“成就感”是孩子最大的支持力，为了让孩子时刻保持阅读兴趣，家长就应该提供一些适合孩子的方式，让孩子体验成功。小编推荐以下三类阅读方式：
1、游戏方式：比如进行寻宝游戏，家长把孩子最喜欢的一本书藏起来，设计一个小场景“今天爸爸和妈妈最喜欢的书找不到了，宝宝快找一找有没有丢失最喜欢的书。”让孩子在寻宝游戏中找到最爱的书，让孩子知道这本书对于自己是多么重要和有价值。
3-4岁的宝宝还可以进行小手偶，小指偶游戏，4-5岁的孩子可以采用故事盒子，5-6岁的孩子可以进行故事表演，皮影等，这时的孩子已经对字和符号有了兴趣，也可以提供文字的游戏
2、生活方式：在生活中，用各种各样的办法激发孩子对书的兴趣。介绍以下几种有效方式：
①把书作为礼物送给孩子，让孩子感受到书的价值；
②选择阅读咖啡厅，带孩子在咖啡厅体验阅读；
③在图书馆阅读并定期借书；
④经常带孩子逛书店，并尊重孩子在逛书店时对特定书产生的兴趣。
3、提供帮助（使用于年龄大一点的孩子）
让关系好的家庭一起组织开办读书会，分享会。
