千字文,
很多人都知道,属于重要的蒙学经典,
而且也是很重要的一部识字教材。
中国自古就有少儿识字的教育内容。
从西周的史籀篇,再到秦的仓颉篇,
再到后来的千字文,
都是适合孩子诵读的韵文,
包括后来的三字经,弟子规,百家姓,都是三字一句,或者四字一句。
朗朗上口,方便记忆。
“周礼八岁入小学,保氏教国子,先以六书。”
这里说的小学,六书都是跟认字相关的内容。
在现代汉语拼音出现以前的古人们,
和今天的认字方法不太一样,
原来的人就是先背诵,然后再写字。
不像今天的学校,让孩子们从拼音学起。
今天的孩子们也可以用古人的方法识字,
就是先背诵,然后指读,然后书写。
今天的直播课上,说到了千字文中的一句话:海咸河淡。
这一句话平铺直叙,看似没有什么深意,
但实际上,非常值得琢磨。
其实,在我们的传世经典中,
很多话都是平铺直叙的,而且看着都是很普通的话。
比如:道德经中的:三十辐共一毂。
*帝阴符经中的:天之至私,用之至公。
还有老子说的:千里之行始于足下,千层之台起于垒土。。。
在经典中,之所以有这么多描写大自然的句子,
其实正反映了古人那种朴素的天人合一的哲学思维。
不可否认,天人合一,是中国文化中的核心内容之一。
这是人们所追求的一种至高的境界。
如果不好理解天人合一,可以结合道德经中的一句话:
那就是:和其光,同其尘。
如果这句话也不好理解,
可以再用大白话解释一下,
就是:与日月同辉,与天地同寿。
我们恍然大悟,哦,原来天人合一是这个意思。
人毕竟生活在地球上,
所以,人的活动规律肯定要顺应地球的变化规律,
那就是:人法地。
地球属于太阳系中的一个小行星,
地球的运动规则肯定要顺应太阳系的变化规律,
那就是:地法天。
太阳系和其他若干不计其数的类似于太阳系的星系属于银河系,
银河系可以说是一个比较大的时空概念,
所以,太阳系要顺应银河系的运动规律,
暂且把那一个其大无外,其小无内的规律称之为道,
所以,太阳系就要遵循天法道。
道的运动规律又是什么呢?
那就是道法自然。
这里的法,都是效法,遵循的意思,是动词性质。
我们心目中的圣人,之所以是圣人,
他们就能够从这种最普通的平常的自然现象中有所感悟。
而且还会指导自己生活,甚至是改变自己的人生态度。
比如,孔子,登泰山。
站在山川之上,俯瞰下面奔流到海的河流,
有感而发:逝者如斯夫,不舍昼夜。
我相信,每天都有很多人登上泰山,
也有很多人看到了奔流到海的河流,
那能有几个人有这样的感慨,
从而萌发出珍惜时间,奋发图强的斗志呢?
没有的就是凡人,有感而发的就是圣人。
这里的区别就在于,圣人能够从平常中发现不平常
从普通中发现不普通。
从常道中发现非常道。
所以,千字文中的海咸河淡,鳞潜羽翔,
再普通不过的一句陈述,我们有何感想呢?
我想到了每一个字的演变历程,
大篆,小篆,隶书,楷书的书写特点,
海可以看出形声字的规律,
咸的大篆(鹹)和小篆写法,从卤,咸声。
这里的卤,就是盐的意思。
段玉裁说:天生曰卤,人生曰盐。
也就是说,自然中的盐称之为卤,经过人工提炼的卤,就是盐。
在古籍中,卤,也指的是西北的盐碱地,
之所以是盐碱地,就因为土壤中的盐含量较多的缘故。
说文中说:卤,西方碱地也。
一直到隶书的咸,都从卤,
后来再变,就成了醎。
简化字写法就是咸,其实这个咸从甲骨文写法就已经存在了。
淡,或者澹,这两个字在表示淡水的时候含义相同。
而且都是形声字,詹和炎都表声。
海,占据了地球上表面积的70%左右,
从太空看地球,是一个蓝色的美丽的星球,
那个蓝色就是大海的颜色。
因为海的面积很大,所以海就有大的含义。
比如,北方人吃面的碗特别大,叫海碗。
信息量特别大,或者一个人的酒量特别大,叫海量。
河,在中国文化里,一般指的*河。
*河流域孕育了中华文明,是中国的母亲河。
长江和*河最后都注入大海,融为一体。
但是,没有注入大海之前,*河,长江的水都是淡水,
注入大海之后,就都成了咸水。
您能从海咸河淡这四个字中有什么感悟?
请留言。
相关链接:
识字教材与文字教育
关于认识汉字汉语的三个问题
书法+文字的意义
试从文字角度理解《大学》第一句内容
关于中国文字的几个事实(一)
关于中国文字的几个事实(二)
甲骨文台里第四十四字——姜
我和我的甲骨文台历
赵文耕